domingo, 31 de mayo de 2020
Semana del 01- 06 al 05-06
Semana
del 01/06 al 05/06
LUNES
MATEMÁTICA: ¡A resolver!
No te olvides de descomponer en
cienes, dieces y unos:
- Pablo esta por completar su álbum de figuritas. Ya pegó 253, si en el álbum entran 390 figuritas. ¿Cuántas le faltan pegar?
- Juan juntó 326 figuritas y Ana, 360. ¿Cuántas figuritas tienen entre los dos?
- Ana, en marzo pegó 108 figuritas y en abril 147 ¿Cuántas figuritas pego entre los dos meses?
CIENCIAS SOCIALES: Efemérides
- Observar el vídeo sobre las efemérides del mes de Junio y a partir de allí contesta:
- ¿Qué fecha se conmemora el Día del Bombero Voluntario Argentino?
- Investiga en libros o internet por qué en Argentina se celebra en esa fecha.
MARTES
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE: Hora de
lectura
- Realizar la lectura del cuento: “Dolor de muelas” de Cinetto Liliana.
- Elegir a un miembro de tu familia y realizar una nueva lectura alternándose los turnos para leer en voz alta.
- Trabajar los puntos 1 y 2 de la página 48
CIENCIAS SOCIALES: Día mundial del
Medio Ambiente
El
Día Mundial del Medio Ambiente fue establecido por la Organización de las
Naciones Unidas. Se celebra desde 1974 el 5 de junio de cada año.
- En una hoja A4 o de cuadernillo (utilizando lapicera o fibras) escribir consejos para proteger el Medio Ambiente, se podrá realizar dibujos si así lo desean. Luego tomarse una fotografía junto al dibujo y compartirla en el grupo de WhatsApp antes del viernes 05 de junio.
MIÉRCOLES
MATEMÁTICA:
Seguimos trabajando con billetes
- Realizar los billetes que se necesitan para llegar a las siguientes sumas:
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$860
|
$960
|
$540
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$50
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- Trabajar las operaciones de la página 62 del libro utilizando billetes. Si es necesario dibuja o pega los mismos.
JUEVES
PRÁCTICAS
DEL LENGUAJE: La recomendación
Una
recomendación, puede tratarse de una sugerencia referida a una cierta cuestión.
Por ejemplo; Julia te recomiendo la lectura del cuento El Rey que no quería bañarse
de Ema Wolf, ya que me pareció divertido cuando el viejo Chambelán mando a
hacer un ejército en miniatura para que el Rey se bañara.
- Teniendo en cuenta qué es una recomendación realizar el punto Nº1 de la página 49, puedes guiarte con la cartelera que allí aparece. Podrás utilizar uno de los cuentos trabajados en este capítulo.
MATEMÁTICA: Números posibles
- Teniendo en cuenta la cifra dada, intercambiar las posiciones y formar 3 nuevos números. Descomponerlos en cienes, dieces y unos. Luego escribir sus nombres y ordenarlos de mayor a menor.
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729
|
- Trabajar la ficha Nº 12 del fichero.
VIERNES
CIENCIAS
NATURALES: El
cuerpo humano
- Recordar el vídeo visto la clase anterior, sobre los sistemas del cuerpo humano y responder:
- ¿En cuántos sistemas se divide el sistema nervioso?
- ¿De qué se encarga el sistema respiratorio? Menciona los órganos que lo componen
- ¿Qué es la vejiga?
- ¿Cuál es la función del corazón?
- Utilizando de base el vídeo realizar las páginas 56, 57 y la ficha Nº 9 el fichero.
Prácticas
del lenguaje: Nos preparamos para el Día d la Bandera
- A cada niño/a se les otorgaran dos estrofas de una poesía, la cual deberán leer vestidos con el uniforme escolar, y compartir la grabación a través del grupo de WhatsApp. (el día jueves se enviaran las poesías)
SEMANA DEL 1 AL 5 DE JUNIO
Semana del 1 al 5 de Junio
LUNES 1 DE JUNIO DEL 2020
Pega
y pinta la caratula del proyecto.
Responde:
¿A
qué te recuerda esta canción?
¿Cómo
te sientes al oírla?
MARTES 2 DE JUNIO DEL 2020
¿Quién cuenta
Observa
la tapa de este libro y responde:
¿Cuál
es el nombre del cuento?
¿Quién
lo escribió?
Utilizando
este título y esta imagen imagina y escribe
un cuento corto.
un cuento corto.
2 de junio: Día del bombero voluntario
Realiza el dibujo en tu cuaderno y escribe un mensaje a todos los bomberos que voluntariamente ayudan a los demás.
¿Quién cuenta?
Lee la historia
de las páginas 66, 67 y 68.
Lee con atención:
EL QUE CUENTA LA
HISTORIA SE LLAMA NARRADOR. ALGUNAS VECES, EL NARRADOR ES UNO DE LOS
PERSONAJES. EL AUTOR, EN CAMBIO, ES LA PERSONA QUE INVENTÓ EL CUENTO. EL AUTOR
DE “SAMI Y UNGENIO” ES FABIÁN SEVILLA. TODO LO IMAGINÓ ÉL: LA HISTORIA, EL
ESCENARIO, LOS PERSONAJES Y TAMBIÉN AL NARRADOR QUE CUENTA LO QUE PASA.
Teniendo en cuenta lo que leíste anteriormente sobre la
historia de “Sami y Ungenio”, realiza las actividades de la página 69.
JUEVES 4 DE JUNIO DEL 2020
Las colecciones
Observa mi colección de estampas
del General Manuel Belgrano.
Sin contarlas ¿Cuántas crees que
hay? ¿Cómo las agruparías para contarlas más fácilmente?
Arma grupos de estampas y
encerarlos con un color. Luego represéntalo en una suma como en el video que
envió la seño.
Realiza las actividades de las páginas 82 y 83.
VIERNES 5 DE JUNIO DEL 2020
¿Quién fue Manuel Belgrano?
Durante este proyecto aprenderemos todo sobre Manuel
Belgrano. ¿Te animas a dibujarlo?
Realiza un retrato de Manuel Belgrano.
Investiga y escribe los siguientes datos debajo:
- Nombre completo.
- Cuando nació
- Quienes fueron sus padres.
(NO DEBO COPIAR LA CONSIGNA).
Semana del 8 al 12 de Junio
LUNES 8 DE JUNIO DEL 2020
Carolina Caracol se muda
Lee la historia de Carolina Caracol se muda.
Realiza las actividades de la página 72.
LA ESCRITURA DE FABIÁN SEVILLA SE CARACTERIZA POR EL HUMOR:
LE GUSTA CONTAR HISTORIAS DISPARATADAS QUE HAGAN REIR A LOS LECTORES.
Escribe una anécdota disparatada que le pudo haber sucedido
a Manuel Belgrano mientras creaba la Bandera.
MARTES 9 DE JUNIO DEL 2020
5 de junio: “Día Mundial del Medio Ambiente”
Realiza el siguiente dibujo en tu cuaderno.
Busca en casa algún elemento que ya no sirva (latas, tapas,
cajas, etc.) y fabrica un juguete reciclado.
MIÉRCOLES 10 DE JUNIO DEL 2020
Organizar una fiesta
Resuelve el siguiente problema:
En el cole se está preparando el acto del 20 de Junio, donde
los alumnos de 4to año prometerán lealtad a la Bandera.
Se compraron algunos elementos para esta fiesta.
Observa y responde cuantos hay de cada elemento.BANDERINES Banderines Banderines Banderines Banderines 🔻🔻🔻
CELESTES celestes celestes celestes celestes
100 10 10 10 10
BANDERINES BANDERINES Banderines Banderines Banderines 🔻🔻🔻🔻🔻 BLANCOS BLANCO blancos blancos blancos
100 100 10 10 10
Representa cada una con una cuenta como en el ejemplo que
mando la seño.
Realiza las páginas 84 y 85.
JUEVES 11 DE JUNIO DEL 2020
Manuel Belgrano y la educación
Observa la siguiente presentación de Manuel Belgrano, junto
con un adulto y responde las preguntas.
¿Por qué Manuel Belgrano consideraba que lo más importante era fomentar la educación?
¿Cuáles fueron las primeras escuelas que creó?
¿Cómo debía ser la enseñanza primaria?
¿Por qué le otorgaron 40 mil pesos fuertes? ¿Para que los
uso?
Para vos y tu familia ¿qué importancia tiene la educación?
VIERNES 12 DE JUNIO DEL 2020
La historia de Manuel Belgrano
Estos son algunos de los hechos que transito Manuel Belgrano
en su vida. Investiga en que año sucedieron y ordénalos en una línea de tiempo
como la siguiente.
Semana del 15 al 19 de Junio
LUNES 15 DE JUNIO DEL 2020
15 de junio: “Dia del libro”
En esta oportunidad elegirás un cuento que tengas en casa o
que encuentres en internet, el que más te guste. Y completarás la ficha de
lectura de la página 77.
Dibuja la tapa del libro que leíste anteriormente.
MARTES 16 DE JUNIO DEL 2020
Usamos la calculadora
Observa la calculadora. En estas actividades
utilizaremos los signos marcados
En la siguiente actividad deberás averiguar que número y
signo debemos utilizar para continuar la serie como en el ejemplo que te envió
la seño.
JUEVES 18 DE JUNIO DEL 2020
17 de junio - Día Nacional de la Libertad Latinoamericana
Investiga quien fue Martin Miguel de Güemes y por qué se
conmemora este día en su nombre.
Realiza la ficha del 17 de junio.
VIERNES 19 DE JUNIO DEL 2020
La coma es importante
Manuel José Joaquín del Corazón de Jesús Belgrano fue abogado
economista periodista político diplomático militar argentino.
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Manuel José Joaquín del Corazón de Jesús Belgrano fue abogado, economista,
periodista, político, diplomático y militar argentino.
En este texto se enumera todas las profesiones que tuvo
Manuel Belgrano.
¿Cuál crees que es la forma correcta de escribirlo? ¿Por
qué?
LA COMA SE UTILIZA PARA SEPARAR LOS ELEMENTOS QUE SE
ENUMERAN EN UNA ORACIÓN. ANTES DEL ÚLTIMO SE PUEDE ESCRIBIR Y. POR EJEMPLO: LOS ALUMNOS DE SEGUNDO SABEN SUMAR,
RESTAR, ESCRIBIR Y LEER.
Luego de saber esto, realiza la página 73 del libro.
Semana del 21 al 25 de Junio
LUNES 21 DE JUNIO DEL 2020
20 de junio - Día de la Bandera Nacional
Mira el siguiente video y responde:
¿Qué representa nuestra Bandera?
¿Cómo era la primer Bandera que se izó?
¿Por qué se conmemora el Día de la Bandera el 20 de Junio?
¿Para que volvió Belgrano de España?
Pinta el siguiente dibujo.
Realiza la ficha del Día de la Bandera.
En familia realicen una nuestra Bandera decorada con
diferentes elementos que tengan en casa (papelitos de revista, arroz, etc.?
MARTES 22 DE JUNIO DEL 2020
Seguimos usando la calculadora
Desarma los siguientes números en CIENES, DIECES Y UNOS.
Ejemplo: 236 = 200 + 30 + 6
416 =
342 =
321 =
218 =
218 =
196 =
Teniendo en cuenta la actividad anterior y el video enviado
por la seño, realiza los siguientes cálculos.
416 – 16 = 342 + 2 =
321 – 300 = 218 +
20 =
218 – 210 = 196 +
300 =
Ahora buscamos la calculadora y realizamos la página 87.
MIÉRCOLES 23 DE JUNIO DEL 2020
Seguimos con la coma
Realiza la ficha N° 13.
JUEVES 24 DE JUNIO DEL 2020
Marcha a mi Bandera
Escucha, lee y canta la Marcha a nuestra Bandera.
Aquí está la bandera
idolatrada,
la enseña que Belgrano nos legó, cuando triste la Patria esclavizada con valor sus vínculos rompió.
Aquí está la bandera
esplendorosa
que al mundo con sus triunfos admiró, cuando altiva en la lucha y victoriosa la cima de los Andes escaló.
Aquí está la bandera que un día
en la batalla tremoló triunfal
y, llena de orgullo y
bizarría,
a San Lorenzo se dirigió inmortal.
Aquí está, como el
cielo refulgente,
ostentando sublime majestad, después de haber cruzado el Continente, exclamando a su paso: ¡Libertad! ¡Libertad! ¡Libertad!
Busca en el diccionario las palabras que no conozcas de esta
canción.
Escribe con tus palabras lo que representa la Bandera para
los argentinos y cuando la utilizamos.
VIERNES 25 DE JUNIO DEL 2020
El barrio de mi escuela
Este es el plano de
las calles cercanas a nuestra escuela. Rodea la calle que tiene el nombre del creador
de la Bandera.
Con un color indica un posible camino desde Coto hasta el
cole.
Averigua como se llaman las calles paralelas (que no se pueden cruzar,
ni cortar) al cole. Agrégalas
al plano.
Así como nuestra Nación tiene una Bandera y un Escudo que nos representa. Nuestra ciudad también
tiene un Escudo.
Dibújalo en tu cuaderno.
Semana del 28 al 30 de Junio
LUNES 28 DE JUNIO DEL 2020
Seguimos con los planos
Realiza las páginas 88 y 89.
MARTES 29 DE JUNIO DEL 2020
Un poema
Lee el poema de la página 74 y realizas las actividades de
la página 75.
MIÉRCOLES 30 DE JUNIO DEL 2020
La bandera de 2° A
Diseña una bandera que represente a nuestro grado. Podes
decorarla con cualquier elemento que tengas en casa.
Luego explica porque la diseñaste de esa manera.
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