Planes de continuidad pedagógica
Debido a la situación de público conocimiento, a
continuación, se facilitará a la comunidad educativa un plan de contingencia
para dar continuidad al área de educación física.
Docente: Agustin Grennon
Primer ciclo: 2° B
Área: Educación física Consignas:
2) termine de dibujar la cara y Indique con una flecha las diferentes partes del cuerpo.
3)Junto a las familias, los niños deberán recabar información relacionada a juegos tradicionales, que son, cuales son y cómo se juegan. (ej. Rayuela, escondida, saltar la soga, el elástico, machas etc.)
3)Junto a las familias, los niños deberán recabar información relacionada a juegos tradicionales, que son, cuales son y cómo se juegan. (ej. Rayuela, escondida, saltar la soga, el elástico, machas etc.)
Luego de investigar deberán
llevarlo a la práctica junto con sus familias y registrarlo mediante un dibujo
(al menos 2 juegos), ya que con el mismo trabajaremos a la vuelta de la
emergencia sanitaria.
4) Realizaremos una persona con diferentes
recortes (diarios, revistas etc.). Deberán formar la persona con diferentes
recortes. (manos, pies, cabeza, ojos, boca etc.)
5) Armaremos un rompecabezas
en familia.
Se buscará un cartón medianamente grande o
diferentes partes para formar uno. Debemos dibujarlo o pegarle diferentes
recortes. Una vez armada la figura dentro del cartón, se pasará a recortarlo en
forma de rompecabezas.
Trabajaremos con el
mismo a la vuelta de la medida sanitaria.



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