Semana del 20/04 al
24/04
LUNES
Matemática:
Nos organizamos
- Recordamos
los horarios realizados en el cuaderno de clases y respondemos:
- ¿Qué día los alumnos de 3º tienen ciencias naturales?
- ¿Es cierto que los días jueves tienen 4 horas de matemática?
- ¿Qué días y cuántas horas tienen de ciencias sociales?
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Hora
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Lunes
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Martes
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Miércoles
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Jueves
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Viernes
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1º
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Matemática
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P. lenguaje
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Matemática
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Matemática
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Cs. Naturales
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2º
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Matemática
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p. Lenguaje
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Matemática
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Matemática
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Cs. Naturales
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3º
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Ed. Física
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Cs. sociales
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Arte
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P. Lenguaje
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Ed. Física
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4º
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Cs. sociales
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Cs. sociales
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Arte
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P. Lenguaje
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P. Lenguaje
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4. Para finalizar trabajaremos con las páginas 28
y 29 del libro.
Ciencias Sociales: Día del aborigen americano
- Les propongo ver el siguiente vídeo y responder:
- Luego de verlo, anotar brevemente en tu cuaderno los datos que consideres importantes.
- ¿Por qué se celebra el día el aborigen americano?
- ¿Qué se pretende recordar en esta fecha?
- Los indígenas utilizan una bandera en representación de sus pueblos, se llama; la bandera de La Whipala. Busca en Internet y copia brevemente qué significa Whipala.
MARTES
Prácticas
del lenguaje: Las plumas del Ogro
- Recordar el cuento leído la semana pasada, de ser necesario volver a leerlo.
- Trabajamos las páginas 16 y 17 del libro.
Ciencias
Sociales: Continuamos
trabajando con el día del aborigen americano
- Realiza en una hoja Nº 5, A4 o de cuadernillo
la bandera de la Whipala puedes colorearla con lápices, crayones, pintarla con
temperas o pegarle papeles de colores. ( colocarle nombre, apellido y entregarla
al regresar)
MIÉRCOLES
Matemática:
Sumas y restas
- La semana pasada estuvimos trabajando en familia cálculos mentales, hoy te propongo plasmarlo en el cuaderno, para ello realizaran la página 31 del libro y la ficha Nº 6 del cuadernillo.
JUEVES
Matemática:
Para resolver
- Recuerda que realizamos las situaciones problemáticas descomponiendo los números en cienes, dieces y unos.
- Trabajamos la página 30 del libro.
Prácticas del
lenguaje: Nos comunicamos
- Debido a la situación que estamos atravesando les propongo crear un espacio de reflexión a la distancia, para ello deberán realizar con ayuda de un familiar un vídeo de no más de 1 minuto de duración contándonos qué sentimientos, emociones tienen respecto de la cuarentena, a su vez, también podrán decirnos como pasan o qué hacen durante el día. Luego compartir el vídeo vía mail al siguiente correo: ivanamedina023@gmail.com
VIERNES
Prácticas del
lenguaje: Taller de ortografía
- Clases atrás trabajamos con las palabras que contienen MP y NV.
- Hoy nos centraremos en las palabras terminadas en Z y su plural.
- Buscar en la sopa de letras las 5 palabras que contengan Z y su plural. Por ejemplo: pez y peces
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P
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E
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Z
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A
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B
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O
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P
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F
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A
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P
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R
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T
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O
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C
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R
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U
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C
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E
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S
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E
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A
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W
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Q
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T
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U
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O
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P
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L
|
L
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C
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I
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G
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L
|
R
|
C
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B
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N
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I
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A
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E
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L
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A
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P
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I
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Z
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A
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E
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C
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P
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S
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I
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A
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D
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C
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F
|
C
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X
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E
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I
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P
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O
|
D
|
F
|
E
|
L
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I
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Z
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S
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C
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A
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P
|
A
|
T
|
S
|
I
|
A
|
E
|
S
|
E
|
T
|
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Q
|
O
|
U
|
T
|
S
|
R
|
C
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A
|
S
|
Y
|
|
A
|
C
|
T
|
R
|
I
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Z
|
C
|
R
|
U
|
Z
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Copiar
el siguiente recuadro:
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Se escribe -ces
en el plural de las palabras terminadas en Z.
Por ejemplo: cruz, cruces.
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- Realizar y pegar en el cuaderno las fichas Nº 1 y Nº 2 el cuadernillo.
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